Capacity building for transdisciplinary research – Wie Bildungsangebote wechselseitige Lern- und Gestaltungsprozesse befördern
Artikel vom 15.12.2021
Zur Erreichung der 17 UN-Nachhaltigkeitsziele ist transdisziplinäre Forschung mehr denn je gefragt, um einen transformativen Beitrag zu leisten. Doch wie können Wissenschaftler*innen und Praxisakteur*innen die benötigten Methoden, Konzepte, Tools und Softskills an die Hand gegeben werden? Dem sind wir in unserem digitalen Workshop nachgegangen.
Beginn: 16.03.2022 | 10:00 Uhr
Ende: 16.03.2022 | 12:00 Uhr
Ort:
online aus dem Schader-Forum | Goethestr. 2 | 64285 Darmstadt
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Neue Bildungsangebote für die td-Forschung?
Der letzte Klimabericht des Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC) sowie die globale Fridays for Future Bewegung von mehrheitlich jüngeren Generationen machen deutlich, dass Transformationsprozesse in den nächsten Jahren von Wissenschaft, Politik, Verwaltung, Wirtschaft und Zivilgesellschaft eingeleitet werden müssen. Eine wichtige Rolle kann hierbei die transdisziplinäre Forschung spielen. Sie fokussiert auf die Zusammenarbeit bzw. wechselseitigen Lern- und Gestaltungsprozesse zwischen Wissenschaftler*innen verschiedener Disziplinen sowie Akteur*innen weiterer gesellschaftlicher Bereiche, um Transformationsprozesse bezogen auf konkrete gesellschaftliche Herausforderungen einzuleiten, zu unterstützen und zu stärken.
Doch damit die transdisziplinäre Forschung effektiv Beiträge leisten kann, müssen Akteur*innen aus Wissenschaft, Politik, Verwaltung, Wirtschaft und Zivilgesellschaft dafür unterstützt werden. Dies kann durch curriculare und extracurriculare Bildungsangebote stattfinden. Jedoch ist sind aktuell Bildungsangebote in diesem Bereich limitiert, unzureichend strukturiert und oft schlecht auffindbar.
Der Workshop leistete einen Beitrag dazu, die Bildungslandschaft in diesem Bereich zu befördern. Wir luden Wissenschaftler*innen und Praxisakteur*innen ein zu reflektieren, wie sie besser gemeinsam in transdisziplinären Forschungsprojekten Transformationsprozesse einleiten, unterstützen und stärken können. Im Rahmen von Impulsvorträgen und Kleingruppen wurde über Bildungsangebote für Wissenschaft und Praxis diskutiert. Als Ergebnis wurde der aktuelle Bedarf für Bildungsinhalte und -formate zu transdisziplinärer Forschung für Wissenschaftler*innen und Praxisakteur*innen formuliert sowie neue Ideen und Strukturen entwickelt.
Dieser Workshop wurde von der tdAcademy - Plattform für transdisziplinäre Forschung und Studien gemeinsam mit der Schader-Stiftung im Rahmen der Darmstädter Tage der Transformation 2022 durchgeführt.
Ansprechpartnerin der Schader-Stiftung: